Функції

Учні 10-А класу 13.12 розлянули тему "Функції",  узагальнюючи  властивості  та розглядаючи функції в фізиці, природі та в  оточюючому  середовищу!

Функції - це математичні портрети стійких закономірностей, пізнаваних людиною.

Функція - математичне поняття, що відображає зв'язок між елементами множин. Можна сказати, що функція це "закон", за яким кожному елементу однієї множини (званому областю визначення) ставиться у відповідність певний елемент іншої безлічі (званого областю значень).

І етап Всеукраїнської олімпіади з математики

    

  У 2021-2022 навчальному році у Всеукраїнській олімпіаді з математики брали участь учні 5-11 класів.

        Основною метою проведення олімпіади з математики є виявлення та розвиток в учнів творчих здібностей, підтримка інтересу до навчання, створення умов для стимулювання здібних дітей.

         У цьому році І етап олімпіади припав на період дистанційного навчання. Тому виконання завдань проводилось викладачами як в очній  так і он-лайн формах. 

 Завдяки сайту «На Урок» здобувачі освіти мали змогу брати участь у Всеукраїнській олімпіаді з математики, починаючи з жовтня місяця і до початку грудня.

 Інтернет-олімпіади є інтелектуальними змаганнями учнів, що проводяться щороку, з використанням передових інформаційних та телекомунікаційних технологій, зокрема, шляхом передачі інформації через мережу Інтернет.

Результати І етапу Всеукраїнської олімпіади:

Диплом І ступеня – 6 учнів,

Диплом ІІ ступеня –6

Диплом ІІІ ступеня – 10

Учасників – 54.

Загальна кількість учнів, що брали участь в олімпіаді – 80

Кращими визнано 5-А, 5-В, 7-А,     10-А         класи.

                                           Вчитель математики  Гаращенко А.П.

 

Тренінг НУШ "Інтерактивні форми та методи"

27.11.2021 під час тенінгу НУШ "Математична галузь" вчителі розширювали свої знанна та вдосконалювали вміння у використанні інтерактивних форм. Інтерактивні методи ̶ способи навчання, у процесі яких учні і вчитель перебувають у режимі бесіди, діалогу між собою. Це співпраця, взаємонавчання: вчитель – учень, учень – учень. При цьому вчитель і учень – рівноправні, рівнозначні суб'єкти навчання.

Тренінг 02.11- 08.11.2021

 Тренінг  "Нова українська школа 5-6 класи "Математична галузь" спрямований на вмотивування педагогів працювати за новими методиками та технологіями в умовах реалізації Концепції Нової української школи, формування необхідних компетенцій для успішної самоосвіти, самореалізації та самовдосконалення вчителів області. Тренінг проводиться з метою надання методичної підтримки вчителям у роботі в умовах Нової української школи та формуванні    в педагогів власної стратегії розвитку та психологічної підготовки до НУШ на основі отриманих у ході тренінгового заняття ресурсів.  Тренером  5 групи Гаращенко А.П.

Підготовка регіональних тренерів-педагогів відповідно до Концепції НУШ

 19.10 відбувся  тренінг з підготовки регіональних тренерів

Тренінг з реалізації Концепції Нова українська школа

 З 11.10- 18.10 відбувся тренінг з реалізації Концепції Нової української школи на якому вивчили Державний стандарт базової середньої освіти_Постанова КМУ від 30.09.20 №898  та розглянули нові підходи організації НУШ.

Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, в якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті.

НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Водночас батькам теж подобається відвідувати цю школу, адже тут панують співпраця та взаєморозуміння.

Файл

Навчальні програми для 5-6 класів закладів загальної середньої освіти

 Презентації модельних навчальних програм для 5-6 класів закладів загальної середньої освіти

Інститут модернізації змісту освіти презентував модельні навчальні програми для 5-6 класів закладів загальної середньої освіти

Всі модельні навчальні програми

Математична освітня галузь

Тренінг

Самоосвіта для сьогоднішніх учнів- важливий показник! Як змотивувати випускника  наведено у вебінарі Дмитра Корпачова.

Тренінг

Плідно  розпочато відпустку!

МАН

             14-17 травня пройшов фінал одного з найбільш інтелектуального конкурсу року- Всеукраїнського конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт 2021.

Вітаємо фіналіста  ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу- захисту  науково-дослідницьких робіт Малої Академії Наук України  Гаращенко Анну Євгенівну, ученицю 9-А класу Комунального закладу «Опорного закладу загальної середньої освіти «Сузір’я» та керівника Гаращенко Альони Петрівни, вчителя математики.

Нагадаємо 28.02.2021 Гаращенко Анна виборола 1 місце в ІІ етапі (обласному) і отримала змогу представляти  Запорізьку область в Києві.

Чотири дні драйву і боротьби в м. Київ, десятки нових знайомств та унікальних історій, рік змагань різного рівня, два роки плідної роботи над науково дослідницькою роботою

Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України проводиться з метою виявлення, підтримки обдарованої учнівської молоді, залучення її до наукових досліджень та створення умов для самореалізації творчої особистості в сучасному суспільстві.

III етап Конкурсу проводиться за такими розділами:

·         заочне оцінювання дослідницьких робіт;

·         постерний захист;

·         наукова конференція.

Заочне оцінювання дослідницьких робіт здійснюється журі на предмет дотримання учасниками Вимог до написання, оформлення та представлення дослідницьких робіт. Всеукраїнський конкурс вперше було проведено в міжнародному форматі змагань: не науково-дослідницьких  робіт, а дослідницьких проектів.

Цього року в ІІІ етапі конкурсу взяли участь понад 100 000 дітей з усієї України. До фіналу дійшли 1100 учасників з найкращими проєктами. Обирати серед них переможців було нелегко. Захист відбувався онлайн, тож експерти спілкувалися з учасниками через Zoom.

Майже 300 членів журі оцінювали дослідницькі проєкти та знання учасників упродовж двох днів: під час постерного захисту і наукової конференції.

Крім експертів, роботи фіналістів оцінювали й відвідувачі віртуальної виставки постерів. Десятеро володарів призу глядацьких симпатій отримають круті нагороди: річний абонемент у Музей науки, книжку «Хімія повсякдення» від видавництва «Віхола» та мерч із новою айдентикою МАН. Віртуальна виставка зібрала понад 1 000 000 відвідувачів і 180 000 голосувань за дослідження учнів. Анна потрапила в десятку, посівши друге  місце в віртуальній  виставці.

 

Бажаємо Анні творчої наснаги, успіхів у дослідницьких пошуках, відкрити свій талант! Вдалих виступів та бажаних перемог! Ми впевнені, що досвід участі в цьому конкурсі багато чому навчив. Ніколи не зупиняйся на досягнутому! Успіхів тобі, натхнення, творчості і позитиву кожен день! Вперед до мрії!

«АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ»

 Карантин в  цьому році не завадив проходженню щорічної 

Дванадцятої Всеукраїнської,  дев’ятнадцятої регіональної наукової  конференції молодих дослідників

«АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ», в якій взяла участь Гаращенко Анна учениця 9-А класу, науковий керівник Гаращенко Альона Петрівна, та представила свою дослідницьку роботу.

В умовах сьогодення,  незважаючи на складні умови та низку труднощів в зв'язку з COVID -2019 , конференцію було проведено на якісному високому рівні. Організатори змогли зацікавити напрямками конференції, за що велика подяка організаторам, Запорізькому Національному Університету, за надану можливість участі та отриманні цінного досвіду. 

А Гаращенко  Анні подальших успіхів та звершень!

МАН

    28.02 2021 відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в 2020\2021. 

            «Нові виклики диктують нам нові реалії, проте за рік напруженої роботи онлайн вкотре переконуюся – немає нічого неможливого. Для наших учнів, вчителів це вже стало певною нормою життя та навчання. Минулий 2020 рік був дуже непростим, упродовж тривалого часу ми працювали у дистанційному режимі. Не зважаючи на перешкоди, ми знайшли у собі сили готуватися та  презентувати власні наукові роботи. 

        Цього року у  Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України брали участь учениці 9х класів: Гаращенко Анна та Войтешонок Меланья. Учасниці презентували  наукові дослідження на високому рівні та посіли І та ІV місце  відповідно. 

Бажаю творчої наснаги, прагнення розвиватися, працювати над собою, вдосконалювати свої здібності, відкрити нові наукові перспективи для себе.

Вітаю! Ви супер!

МАН

 28 лютого науковці "Сузір'я" Войтешонок М. (9-В) та Гаращенко А. ( 9-А)  взяли участь у Всеукраїнському конкурсі «МАНу».

 Діяльність МАН

 спрямована на виявлення, розвиток і підтримку обдарованих, здібних до науки учнів. Роботи були представлені на конкурсі "сильні", чекаємо результатів  і бажаємо успіхів !

Шкільний логіко-математичний турнір «Кубик Рубік

 Турнір спідкуберів
 

Куберами або спідкуберами (швидкуберами) називають тих, що складають кубики Рубіка та інші подібні головоломки на швидкість.
Кожна хвилина – вирішальна, кожна думка – виважена та обґрунтована, кожне завдання – непередбачуване та не схоже на попереднє.
Пройшов турнір «Кубик Рубіка» для учнів 5-11 класів. Коли в одному середовищі збираються команди, готові безжалісно долати логічні перепони – відбувається щось дивовижне!
Головна вимога для учасників турніру – вміння логічно мислити, вирішувати логіко-математичні завдання та складати Кубик Рубіка.

    У турнірі взяло участь 12 учнів, які продемонстрували вміння складати 3х3, пірамідку, ск`юб. 

3х3 складали: Галутва Анастасія(7-А), Роговський Костянтин , Яценко Єлисей, Максименко Максим, Князьок  Тимофій (6-А), Дименко Глєб, Лебедь Аріана, Ляшенко Кирило (6-В), Таран Андрій, Нефьодов Ігор (9-В). Кращі Результати показали: Яценко Єлисей, Таран Андрій, Ляшенко Кирило.

Пірамідку: Яценко Єлисей, Роговський Костянтин, Максименко Максим, Князьок  Тимофій, Хижняк Давід(6-А).

Ск`юб: Роговський Костянтин, Максименко Максим, Князьок  Тимофій (6-А).

    У кожного учня 

десяток головоломок, різних за формою, розмірами, кольором.
Щоб просто зібрати звичайний кубик 3 на 3, потрібно щонайменше знати 6 формул. Аби це відбувалося набагато швидше – близько 80.
Куб, піраміда, клок
Куби 2 х 2, 3 х 3, 4 х 4 і аж до 17 х 17 – це запатентовані винаходи всім відомого Ерне Рубіка. Деякі головоломки авторства інших винахідників. Наприклад, пірамідка Мефферта, або її ще називають пірамідка. Остання, кубик 2 х 2 і ск`юб – найпростіші з головоломок і професіоналами збираються дуже швидко, практично за лічені секунди. 

Існують і складніші головоломки. Наприклад, сквайр (з англійської square – «площа»), зовні чимось схожа на кубик Рубіка, але тільки на перший погляд. Коли її заплутати – виходить незрозуміла фігура. Це дуже нестабільна головоломка. Або мегамінкс. Відрізняється від класичного куба тим, що у неї 12 сторін, які різняться кольорами. Збирається вона як куб, але значно складніше.

 

 

Увага! Увага! Увага!

 

03.02.2020     о 13.40 відбудеться турнір  спідкуберів.

Місце проведення:  класна кімната   6-А

 

Запрошуємо всіх бажаючих взяти участь у змаганнях 1-11 класів

 КЗ ОЗЗСО «Сузір’я»

Переможці отримають призи.

 

Заявки приймаються до 02.02 до 14.00

Організатор вч. математики Гаращенко А.П.

Математика поруч

 

Тиждень математики, фізики та інформатики

 

Математика поруч

В рамках тижня  математики, фізики та інформатики учнями 6-А були створені проекти   під єдиним девізом "Математика поруч".

Математика зустрічається навколо нас кожен день. Ми навіть не здогадуємось, що використовуємо математичні закони, теореми та розрахунки.

З «царицею наук» ми зустрічаємося всюди, на кожному кроці , з ранку і до вечора. Прокидаючись, ми дивимося на годинник; в трамваї чи тролейбусі потрібно розрахуватися за проїзд ; щоб зробити покупку в магазині , потрібно знову виконати грошові розрахунки, тощо. Без математики не можна було б вивчити ні фізику , ні географію , ні креслення.

Математика - це дуже цікавий предмет.

Тиждень математики, фізики та інформатики

 

План

проведення тижня  фізико-математичних дисциплін

 

Мета  проведення предметного тижня:

·        формувати пізнавальний інтерес учнів до вивчення математики;

·        розкрити красу математичних понять;

·        поглибити здобуті на уроках знання , показати способи їх використання  на практиці;

·        ознайомити учнів із життям відомих вчених-математиків;

·        виховувати колективізм, відповідальність за виконану справу;

·        сприяти  створенню атмосфери взаємоповаги між учнями та вчителями.

 

З 01.02-05.02 в нашій школі відбудеться предметний тиждень з математики. Вчителями предметниками заплановані  цікаві та змістовні позакласні заходи:

3-Д малюнок

Сьогодні учні 6-А  класу "КЗ "ОЗЗСО  "Сузір'я" Оріхівської міської ради спробували новий формат вдосконалення знань з теми "Паралельні та перпендикулярні прямі". На уроці математики  діти створювали 3Д малюнки, використовуючі властивості паралельних та перпендикулярних. Іллюзію та математику можливо поєднати!!! І ми в цьому переконалися! Діти у захваті!