З новим роком!

 

Кубик Рубік

 Унікальне захоплення учнів 6-А.

    Учні  класу не втрачають можливості знову і знову взяти до рук кубик. Справжніми  "спідкуберами" є Князьок Тимофій, Максименко Максим, Яценко Єлисей, займаючись швидкісним складанням кубика Рубіка. Хлопці демонструють свої можливості та навчають інших! В класі проводиться досить багато змагань швидкубінгу для визначення найшвидшого збирання.

Постійно відслідковуючи останні новини свого кумира ЕВГЕНІЯ БОНДАРЕНКО...

 Рекорд збирання Кубика Рубика в минулі роки неодноразово переходив з рук в руки і сьогодні є практично недосяжним для звичайної людини часом: менше 8 секунд (в середньому з 5 спроб). Поточний рекорд фіксується на сайті WCA. Цікаво, що багатьом куберам вдається зібрати кубик менш ніж 30 поворотами граней (Rubik's Cube: Fewest moves), проте математики переконані, що настане день, коли кубик зможе бути переможений не більше ніж 22 рухами з БУДЬ-ЯКОГО початкового положення, а не тільки в разі рідкісного успіху!

Спробуйте!

  Конкурс з усного Рахунку Прангліміне

У конкурсі з усного Рахунку Прангліміне взяли участь 11 220 учасників.

Підсумкова таблиця результатів по областям ( задвома кращими з трьох отриманих результатів ) опублікована.

Запорізька область 1-2-3 етап результати; 4-6 клас із 868 учасників, учні 6-А класу:

113 місце Перетятько Даніл

 195 місце Роговський Костянтин

    А також хотілось відзначити результати Салогуб Ірини, Блід Єлизавети, Кошеву Софію, Хвостик Анастасії, Дятлова Евгенія, Хижняка Давіда, Яценко Єлісея, Самойлик Поліни, Волошина Максима, Старікова Макара, Москоленко Марка, Максименко Максима, Князька Тимофія, Коціло Дар’ї, Щербини Лева, Савенко Володимира

Запорізька область 1-2-3 етап результати; 7-11 клас із 412 учасників:

8 місце Піхуля Валерія, учениця 9кл., а також блискучі результати у Хелемендик Анни, Лавренко Ніколь, Гаращенко Анни, Козирь Єлизавети.

         Молодці! Вітаю з блискучою участю в нелегкій боротьбі. Нехай цей конкурс стане ще одним доказом ваших талантів і здібностей, нехай у вашому житті чекає ще багато таких участей і перемог, хай для Вас кожен день дарує вірний стимул і високе прагнення, нехай допомагають боротися за радість і щастя підтримка близьких і друзів.

Бажаю кожному успіху та волі до перемоги!

 

Сьогодні учні 6-А класу "КЗ "ОЗЗСО "Сузір'я" Оріхівської міської ради спробували новий формат вдосконалення знань з теми "Паралельні та перпендикулярні прямі". На уроці математики діти створювали 3Д малюнки, використовуючі властивості паралельних та перпендикулярних. Головна задача кожного вчителя – не тільки дати учням певну суму знань, але розвинути у них інтерес до навчання, навчити вчитися. Урок з розвитком образного мислення багатший, яскравіший, та сприяє кращому запам'ятовуванню матеріалу, підвищуює їх інтерес до предмету, забезпечують міцність знань. Іллюзію та математику можливо поєднати!!! І ми в цьому переконалися! Діти у захваті!

                            Усний рахунок та технічний прогрес

Освітнє середовище Міксіке https://miksike.net.ua/ закінчили змагання з усного математичного рахунку Прангліміне для загальноосвітніх шкіл України у 2020-2021 навчальному році.  Саме дані змагання надали можливість поєднати усний рахунок та технічний прогрес.

В рамках проведення «Року математики» учні КЗ «ОЗЗСО «Сузір'я» 9-В та 6-А взяли участь в «MIKSIKE (Естонія). Учні із захопленням змагалися та продемонстрували вміння усно обчислювати, адже інтелектуально розвинена людина добре орієнтується в навколишньому світі й робить правильні людські висновки та приймає правильні рішення.

Серед 1000 учасників в першу сотню по Запорізькій області ІІ етапу ввійшла Піхуля Ольга, 9-В. Кмітливістю відзначилися, такі учні: Перетятько Даніл, Хижняк Давід, Роговський Костянтин (6-А) та Хелемендик Анна (9-В).

Сайт Міксіке залишається доступним і безкоштовним, і  для подальшого вдосконалення роботи з обдарованою молоддю, учні «Сузір’я» продовжать вдосконалювати вміння усно рахувати та готуватися до інших змагань.

Багато хто не вміє не те, що помножити, а й додати або відняти елементарні числа в магазині або ще де. Можливо це не так страшно в столітті розвинутих технологій, але саме вміння усно рахувати зачіпає конструкції розума, набагато складніші за звичайні механічні функції. Це стосується розвитку нашого інтелекту. Вміння усно рахувати - розвиток структури інтелекту. (Відео)

Ми щиро вітаємо наших учнів і бажаємо їм найкращих успіхів і подальших перемог.

Кабінет математики

 Математика — одна з найскладніших шкільних природничо-наукових дисциплін, тому добре обладнаний класний кабінет із сучасним матеріально-технічним оснащенням вкрай необхідний для ефективного навчання учнів.

Тим паче, що він може використовуватися і для позакласної роботи з предмета, бо вона не тільки поглиблює і розширює знання з математики,  розвиває їх творчу активність та мислення, і як наслідок, підвищує мотивацію до вивчення «цариці наук». Такий кабінет було  створено в КЗ "ОЗЗСО "СУЗІР'Я " Оріхівької міської ради.

У певний мінімум навчально-практичного обладнання кабінету математики входять:

– технічні засоби навчання (магнітна дошка, інтерактивний мультимедійний комплекс або інтерактивний проектор, комп'ютер, відео та аудіо пристрої)ний

 

- набір геометричних тіл з перерізами;

– роздавальні та демонстраційні набори геометричних, стереометричних і планіметричних тіл;

– демонстраційні моделі-аплікації;

– стенди з основними алгебраїчними, геометричними й просторовими формулами;

– таблиці для експозицій

– портрети знаменитих математиків;

– довідкова та науково-популярна література на стелажах або в книжкових шафах з відкритим для учнів доступом.

   

Жоден кабінет математики не може діяти без креслярських класних інструментів , призначених для роботи вчителя або учнів біля дошки, а саме: набору трикутників; лінійок з різною довжиною; циркуля; транспортира; наборів цифр, математичних знаків та літер на магнітних кріпленнях. 

Не можна, звичайно, обійтися і без меблів: стола та стільця для вчителя; парт або столів зі стільцями для учнів; секційних шаф для зберігання методичних матеріалів.

Облаштування кабінету математики – процес тривалий, вірніше, він не припиняється й щорічно потребує оновлення та вдосконалення.

Все оснащення сприяє підвищенню ефективності уроку з даного предмету. Адже якщо пояснення вчителя підкріплюються добре продуманою візуалізацією, якщо він застосовує засоби навчання, які полегшують розуміння складних «речей», то урок стає живим, цікавим, результативним для кожного учня.

 Міжнародний проєкт "Міксіке в Україні"

 Змагання 2020-2021 навчального року відбуватимуться в три етапи: 

І етап (7-28.10) - Статичний триатлон 1;

 ІІ етап (3-24.11) - Статичний триатлон 2; 

ІІІ етап (3-21.12) - Статичний триатлон 2. 

Обласні фінали відбудуться у січні 2021 р.

 Національний фінал змагань відбудеться у лютому 2021 р. Місце та час проведення обласних та Національного фіналів будуть уточнені та повідомлені на початку 2021 р. Проведення міжнародного фіналу заплановано у Латвії у Вентспілсі орієнтовно у кінці квітня 2021 року.

В цьому році 27 учнів 6 та 9 класу КЗ "ОЗЗСО "Сузір'я" взяли участь  в данному конкурсі.  За результатами І етапу Міксіке Піхуля Валерія (9-В), Роговський Костянтин (6-А), Войтішонок Мєланія (9-В) трійка лідерів "Сузір'я". В Запорізькій області  1850 учасників. "Сузір'я" вперше бере участь в данному конкурсі, але учні в захваті від можливості спробувати себе,  можливості продемонструвати вміння усно обчислювати!

Бажаю всім учасникам успіхів на наступних етапах! 

Бінарний урок математика + історія

Тема: Культура та релігійні вірування первісних людей. Скорочення дробів.

Мета: розвивати уміння узагальнювати факти, робити висновки, наводити свої пояснення суспільних явищ та скорочувати дроби.

17 вересня в комунальному закладі «Опорний заклад загальної середньої освіти «Сузір’я» Оріхівської міської ради вчителем математики Гаращенко Альоною Петрівною та вчителем історії Рябцун Інною Миколаївною був проведений бінарний урок математика+історія.

 

Президент Володимир Зеленський підписав Указ «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні». 

 

Проектна робота

"Математика  Нас оточує"

1.  Математика на кухні

2. Математика в природі

План заходів на 2020-2021 н.р
"Рік математики"

 

                        Олімпіади 

VІІ Всеукраїнська онлайн олімпіада "На урок"

Посилання

           Міксіке україна

І онлайновий етап Національного чемпіонату Прангліміне 7-28 жовтня (21-00)

Особисті паролі розміщені в Classroom

 

Математичні винаходи

Математика цікава і багатогранна наука.  Ми користуємося безліччю корисних винаходів, а наукові відкриття, які у книзі є поясненюють багато фізичних, хімічних, математичних законів.

Усний рахунок та технічний прогрес

Освітнє середовище Міксіке https://miksike.net.ua/ закінчили змагання з усного математичного рахунку Прангліміне для загальноосвітніх шкіл України у 2020-2021 навчальному році.  Саме дані змагання надали можливість поєднати усний рахунок та технічний прогрес.

В рамках проведення «Року математики» учні КЗ «ОЗЗСО «Сузір'я» 9-В та 6-А взяли участь в «MIKSIKE (Естонія). Учні із захопленням змагалися та продемонстрували вміння усно обчислювати, адже інтелектуально розвинена людина добре орієнтується в навколишньому світі й робити правильні людські висновки, приймати правильні рішення.

Серед 1000 учасників в першу сотню по Запорізькій області ІІ етапу ввійшла Піхуля Ольга, 9-В. Кмітливістю відзначилися, такі учні: Перетятько Даніл, Хижняк Давід, Роговський Костянтин (6-А) та Хелемендик Анна (9-В).

Сайт Міксіке залишається доступним і безкоштовним і  для подальшого вдосконалення роботи з обдарованою молоддю, учні «Сузір’я» продовжать вдосконалювати вміння усно рахувати та готуватися до інших змагань.

Як результат: багато хто не вміє не те, що помножити, а й додати або відняти елементарні числа в магазині або ще де. Можливо це не так страшно в столітті розвинутих технологій, але саме вміння усно рахувати зачіпає конструкції розума, набагато складніші за звичайні механічні функції. Це стосується розвитку нашого інтелекту. Без вміння усно рахувати - розвиток структури інтелекту.

Ми щиро вітаємо наших учнів і бажаємо їм найкращих успіхів і подальших перемог.

Вч математики Гаращенко А.П.

Орієнтовані дати ЗНО!

Вітаємо переможців!

 Учні 5 - 9 класів  "Сузір'я" спробували свої сили у дистанційному конкурсі «Сімейна математика» від  Бердянського державного педагогічного університету.

Вітаємо переможців конкурсу:

 Перетятька Д, учня 5-А класу в номінації "Кмітливість"

Гаращенко А. , ученицю  8-А в номінації "Креативна геометрія"

Учасники конкурсу отримали подяки за участь: Таран А., Рогов Д., Базарова М., 8-В та Максименко М.,  Кошева С. -5-А клас. 

Вітаємо!

Бажаємо подальших перемог!

  

VI Міжнародна науково-практична конференція "Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи"

Дистанційний конкурс «Сімейна математи»

Дистанційний конкурс «Сімейна математи»

   Факультет фізико-математичної, комп’ютерної та технологічної освіти, кафедра математики та методики навчання математики Бердянського державного педагогічного університету запрошує учнів 5 - 9 класів спробувати свої сили у дистанційному конкурсі «Сімейна математика». 

   Участь у дистанційному конкурсі «Сімейна математика» передбачає змагання на найкраще, оригінальне розв’язання 12 математичних, логічних і ситуаційних задач трьох рівнів складності (А, Б, В), але кожна сім'я команда має самостійно обрати та подати розв’язки  задач із усіх запропонованих.

• Для реєстрації учасників КСМ з 5-6 класів треба, починаючи із 24.04.2020, перейти за посиланням  (активне з 24.04.2020). 
• Для реєстрації учасників КСМ з 7-9 класів треба, починаючи із 30.04.2020, перейти за посиланням  (активне з 30.04.2020)

STEM

S-science (наука), T-technology (технологія), Е-engineering (інженерія), М-mathematics (математика) – саме так розшифровується ця загадкова абревіатура. STEM символізує початок нової епохи та відмову від застарілої предметної системи на користь інтегрованого навчання. Діти отримують можливість не просто вивчати, наприклад, закони фізики, а одразу зможуть випробувати їх дію на практиці, створюючи справжні наукові проекти. STEM об’єднує всі природничо-математичні науки в одне ціле. І що найбільш важливо, саме такий підхід дозволяє зацікавити наукою навіть тих учнів, які раніше вважали, що не мають до неї жодного хисту.

Мобільний на уроці

        Деякі країни давно запровадили заборону на мобільні телефони у школах. Зокрема така заборона діє у Франції, Греції, Таджикистані та деяких штатах Америки. Зазвичай учні приносять телефон до школи, але не користуються ним за призначенням.
   Наведено приклад застосування мобільного телефону  на уроках математики.

Із 12 березня в Україні запроваджено тритижневий карантин у навчальних закладах та низка інших заходів з протидії поширенню коронавірусної інфекції COVID-19.

Відбувся обласний науково-практичний семінар-практикум для учителів математики

      11 лютого 2020 р. відбувся обласний науково-практичний семінар-практикум для учителів математики з теми: «Інновації в навчанні математики» за участі старшого наукового спiвробiтника вiддiлу математичної та iнформатичної освiти Інституту педагогiки НАПН України, кандидат педагогічних наук Васильєвої Дарини Володимирівни; методиста Департаменту співпраці з методистами та вчителями Видавничого дому «Освіта» Вахняк Надії Вікторівни.

13.02.2020 відбулося засідання профільної кафедри фізико-математичних дисциплін та інформатики. 

Під час роботи членами кафедри було розгянуто питання методичного забеспечення реалізації продуктивного навчання, підготовки учнів до ЗНО та ДПА. Також методів освітньої  та вдосконалення системи позакласної роботи. Опрацювати підходи до реалізації  компетентісних  задач як інноваційного способу  формування особистості, здатної орієнтуватися у складному життєвому  просторі  шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін. Ознайомилися  з Указом Президента України №31/2020 "Про оголошення 2020/2021 навчального року роком математичної освіти в Україні."

Звіт  предметного тижня профільної кафедри фізико-математичних дисциплін та інформатики

    Тиждень фізико- математичних дисциплін в "Сузір'ї" проходив з  03.02.2020  по 07.02.2020 згідно затверденого плану. 
       Завдання тжня:  підвищити інтерес учнів до навчальної діяльності, до пізнання дійсності та самих себе, а також виховання самодисципліни та самореалізації. Впродовж тижня вкористовувались різні прийоми і форми організації урочної та позаурочної діяльності здобувачів освіти, які забеспечували підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів, сприяли розкриттю внутрішнього потенціалу.

Квест 5-А

Квест 5-Б

Практичне спрямування
Одним із дієвих та ефективних засобів реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу математики є використання в навчальному процесі практичних задач, які виникли в інших галузях, які потребують математичного розв’язання.
Практична задача повинна відповідати таким вимогам:

питання задачі формулюється так, як воно зазвичай формулюється у житті;
розв’язок задачі демонструє практичне застосування математичних ідей у різних галузях;
зміст задачі повинен викликати в учнів пізнавальний інтерес;
дані та шукані величини задачі мають бути реальними, взятими з життя.
         Розв’язування практичних задач у шкільному курсі математики сприяє ознайомленню учнів із роботою підприємств і галузей народного господарства, викликає інтерес до різних професій.